Aquí encontrarás trabajos, actividades y creaciones de estudiantes del PAB -Programa de Aprendizajes Básicos-

Este es un espacio para la creatividad en el mundo escolar.

Esperamos tus visitas y comentarios



martes, 24 de diciembre de 2013

Así vemos la Navidad:

-Averroja-

-Victoria-

-Florenllama-

jueves, 19 de diciembre de 2013

miércoles, 18 de diciembre de 2013

Onomatopeya:

BATERIA DE COCINA

Un día en la cocina
un plato resbaló,  
rodó sobre una olla
y el ruido comenzó.
La tapa de la olla
de un brinco se zafó,
cayó sobre los vasos
y a todos los rompió.

Y clink, que los cristales
volaron al mesón,
 y clink, las cacerolas
 siguieron la función.
Y zas, que se encontraron  
cuchillo y tenedor,
y zas, que se encontraron
 con un gran cucharón.

Y swing, la licuadora
de pronto se encendió,
lanzó un cortocircuito
con chispas de neón.
  
Las salsa de tomate
del frasco se salió
y dio a los condimentos
su toque de sabooor.

Y el horno microondas
también se conectó,
 quemó mis calorías
bailando rock and roll.

Silencio en la cocina
la fiesta se acabó,
La dueña entra en escena
por poco le da un shock.

Catástrofe en el piso
termina la función,
la escoba se desliza
con un suave rumor.

La esponja y el cepillo
susurran su canción,
no vuela ni una mosca

no se oye ni el jabón.
              Yolanda Reyes
- Copiado por : Aura-

jueves, 12 de diciembre de 2013

12/12/13: Poema onomatopeyico

Suena el timbre:  dingdong.
No hay nadie.
Desde el otro lado se oye el tictac del reloj.
Un tren lejano se oye chacachá,  chacachá...
Al pasar el tren, el gallo canta, en un santiamén,
kikiriki, kikirikiiii
¡Ya estamos aquíiii!
Plas, plas, plas 
Todos aplaudís al oir un sonido musical a borbotón 
y susurramos con dulzura la canción ¡bravo!
-Aura-

miércoles, 11 de diciembre de 2013

11-12-13: Los ritos en el Paleolítico

Un rito es una costumbre, una ceremonia que se repite de forma invariable, siempre igual según unas reglas definidas.
Generalmente tenía un sentido religioso.
Creencia son ideas en las que se cree firmemente.
Un amuleto era un objeto, o una colección de objetos, pequeños, importantes para la persona. Se empleaba para proteger de los espíritus o fuerzas sobrenaturales.
Un espíritu es una persona muerta, o ser inmaterial. 
   En la Prehistoria creían que ayudaban a proporcionar la caza; también favorecían los nacimientos; o podían provocar la enfermedad y la muerte.

En el Paleolítico, las personas ya tenían sensibilidad artística: amaban la belleza.

¿Qué es el arte rupestre?
Es el 'arte en las rocas'.
Sus características:
   - Son policromas = 'Muchos colores' dentro de la misma figura.

miércoles, 4 de diciembre de 2013

Figuras literarias

El lenguaje literario usa de manera especial la Lengua: Emplea figuras literarias.

¿Para qué sirven los recursos lingüísticos o figuras literarias?
Sirven para embellecer un texto, para hacerlo más expresivo.


TIPOS
Fónicos
Son procedimientos lingüísticos relacionados con los sonidos:
*ALITERACIÓN
Es la repetición de un sonido o sonidos
para sugerir ciertas sensaciones en el receptor.
He aquí una muestra:

Repite erre:
error, perro, macarrones
tierra, burro, churro
zorro, carro, jarro
corredor, terremoto, terrestre
marrón, terror, terraza
terreno , territorio...
parra. espárragos, barra
barro, guarro, guerrero, guerra
navarro, borrego, borracho, torrija
Frase llave: y con este párrafo
termino  puerro lingüístico.

martes, 3 de diciembre de 2013

La Torre de San Martín:

Torre la de San Martín
viejo romance en ladrillo,
¡quién te volviera mujer
para casarme contigo!
Te diera las arras la Luna
con sus halos por cintillos,
pendientes de mil estrellas,
perlas para tu cuello erguido,
por lujosa diadema
rayos de sol vespertino,
manto sería la vega,
rico cinturón el río;
con la nieve de los montes
te ceñiría un corpiño,
chopos con flámula verde
te harían guardia altivos.
Torre de San Martín
viejo romance en ladrillo,
aljamiadas lacerías
cantando versos moriscos,
murmura en Teruel la gente
medievales amoríos...
¡Quién conociera el secreto
de astrólogos y de físicos
para volverte mujer
y así casarme contigo!
             -Gregorio A. Gómez-

. Aprovechamiento didáctico:
- Iniciación al lenguaje literario, poético.
- Gramática: Aplicación de la teoría de concordancia del adjetivo, con el sustantivo al que acompaña.
- Búsqueda del significado de palabras desconocidas.

lunes, 2 de diciembre de 2013

La señora Sustantivo y el señor Adjetivo


La señora Sustantivo siempre va acompañada del señor Adjetivo. 
El señor adjetivo siempre va delante o detrás de su señora sustantivo.
-Aura-

Una descripción especial: Caricatura

Una caricatura es un retrato de una persona . A la  que  se le exageran  los caracteres físicos de su  imagen .
Las personas que crean o dibujan este tipo de imágenes se llaman caricaturistas .

-Aura + Lafleur-

sábado, 30 de noviembre de 2013

Así funcionan en el grupo:






A mi, Burbujita me ven en el grupo como timidilla, porque no hablo por no meter la pata.





Dicen mis compañeros que me ven en el papel de buena, porque siempre estoy dispuesta a ayudar.




A mi me ven como charlatán, porque me encanta hablar de todo, -menos del tema que se trata-.




Me han definido como buena, porque intento ayudar a los demás y tengo las cosas claras.









Así vemos a...

Mis compañeros me han definido como timidillaporque dicen que no hablo por no meter la pata.

Me han puesto el adjetivo de buena porque tengo las cosas claras, e intento ayudar. 
Da la casualidad que coincide con el adjetivo que yo había escrito de cómo me veo.

¿Cómo vemos a...?

Conmigo han tenido dificultades, pero al final dicen que soy sabelotodo,
porque mi opinión siempre es la mejor.




De mi dicen que soy obstinado. Dicen que voy a lo mío sin importarme las ideas de los demás.


Me describo en relación con mis compañeros:

En la clase de tutoría, hemos hecho una actividad sobre las relaciones entre los miembros de la clase.
¿Cómo funcionas en tu grupo?
Primero, hemos coloreado una fotocopia en la que aparecían diferentes personajes, que con un adjetivo, describían su comportamiento en el grupo.
Las palabras eran: Timidillo/a, bueno/a, "Sabelotodo", agresivo, dormilón, Don importante, charlatán, y obstinado.
Estos son algunos de los papeles o roles que representamos las personas en los grupos.
Por supuesto que esto ha despertado nuestra curiosidad, y hemos empezado a pensar a quién de nosotros le iría mejor determinado adjetivo.

Después, cada uno hemos reflexionado con esta pregunta:
¿Cómo me veo yo ?.
Cada uno hemos puesto el adjetivo que creíamos que nos definía.
Casi todos, pero casi todos, nos hemos definido como 'buenos', porque creemos que siempre estamos dispuestos a ayudar. Y tenemos las cosas claras.
En la hoja, hemos rodeado el texto con verde.
Luego, hemos elegido los adjetivos que describirían la postura de nuestro compañeros:
¿Cómo me ven los demás?.
En las siguientes entradas, iremos colgando nuestros trabajos.
¡Qué difícil ha sido encontrar el adjetivo que le iba mejor a cada persona!
En la hoja, hemos rodeado el texto con rojo.
En la actividad también hemos descrito a Lajefa. Nos hemos sorprendido un poco, porque creíamos que ella no iba a participar en la actividad, que sólo nos la propondría...
Y ha quedado así: 
Es Buena, porque siempre está disponible para ayudarnos.
Es Astuta, porque es capaz de convencer a todo el que se encuentra cerca de ella.
Es"Sabelotodo" porque siempre su opinión es la mejor.
-Leoneslistillos-

viernes, 29 de noviembre de 2013

Un texto literario geográfico:

Meridianos, líneas imaginarias...
Gajos de la naranja Tierra.
Vais de un polo a otro.
Sois como un palito
del inmenso helado Ártico
o del Antártico...
El más famoso, Greenwich,
es el más cercano,
además de ser el cero.
Es el divisor del Este y el Oeste
¡Siempre quieto permanece!

Las capas de la Tierra


Las capas concéntricas  de la Tierra  se  superponen con el mismo centro.
Son:
La corteza es la capa mas externa de la tierra. En ella se desarrolla la vida.
El manto es la capa intermedia. Aquí se encuentra el magma (Son materiales fundidos).
El núcleo  es la capa más interna de la Tierra. Esta compuestas de Fe (hierro) y Ni (niquel). 
- Aura -

miércoles, 27 de noviembre de 2013

Adjetivación: Si yo fuera...

Mercurio, sería pequeño, guapo, leal, amistoso, cálido, alegre y divertido. Sería inquieto, el primero dando vueltas alrededor del sol. -Mifat-

Saturno, sería enorme, fuerte, colorido, amable o simpático. Con la cabeza nebulosa y el cuerpo inquieto. -Ticris-








Si yo fuera Urano, sería de tamaño mediano, feliz en medio del espacio sideral. Juguetona, agradable con mi vecino Neptuno. -Brubujita-
Si yo fuera Neptuno, sería el más lejano del sol, azulado, hermoso, afortunado y frío. -Florenllama-
Si yo fuera Marte, sería más rojiza, poderosa, robusta de lo que soy, para defenderme como el dios griego del que llevo el nombre. Pero en el fondo soy valiente, soñadora y generosa. Soy divertida y alegro los días a los planetas que tengo ami lado. -Aura-
Si yo fuera Júpiter, sería grandioso, gaseoso, protector, encantador, lozano y tranquilo en su órbita alrededor del sol. -Averroja-
Si yo fuera Júpiter, sería muy grande, majo y enrollado. Sería fuerte y cordial. -Predator-

A mi también me gustaría ser Júpiter, porque sería el más grande, el más bonito, el más gaseoso...
Y sería el menos cercano al sol y el más real. -Wenris-

Si yo fuera Venus, sería rocoso, duro, atento, responsable, pero revoltoso y deportista. -Muakis-

Si yo fuera Tierra, sería el planeta de la vida, el planeta azul, atractivo, agradable y habitado. A mi alrededor gira un satélite, la Luna, mi amiga inseparable y luminosa. -Victoria-

-Aprovechamiento didáctico:
- Memorizar el concepto de adjetivo.
- Adjetivación.
- Trabajar la hipótesis y los tiempos verbales.
- Técnica de expresión escrita: descripción.

martes, 26 de noviembre de 2013

Sustantivos y Adjetivos:

¿Qué es un adjetivo?
Es una palabra que expresa cualidades, características, propiedades o peculiaridades.

¿Cuál es la pregunta para conocer que una palabra es adjetivo?
¿Cómo es el sustantivo al que acompaña?
 Actividades en clase:
- Falsetes.
.- Cañón no es un caño gordo, sino que es un arma de artillería pesada. Es un arma de fuego.
.- Carrillo no es un carro pequeño, es un moflete.
.- Pirita no es una pira pequeña, sino que es un mineral de hierro.

.- Presilla no es una presa insignificante, sino que es tira de tela para sujetar el pantalón, o para adornar.
.- Gatillo no es un gato diminuto, es la parte de un arma, o de un artefacto.
.- Ratón no es un rato largo, sino un animal o un periférico del ordenador.
.- Pastilla no es una pasta pequeña, sino que es un medicamento.
.- Pastón no es una pasta enorme, sino que es mucho dinero.
.- Bombón no es un bombo grande, es un dulce. O en sentido figurado, una persona muy guapa.

.- Bombín no es una bomba pequeñita, es un tipo de sombrero.

.- Botón no es un boto grandísimo, es objeto o instrumento para abrochar.

.- Porrón no es un porro (= tipo de hongo; en algunos sitios, un puerro) grueso, sino que es un barral.
.- Muletilla no es una muleta delicada, sino que es una expresión que se repite habitualmente.

.- Corazón no es una coraza muy grande, sino que es un órgano del cuerpo.
-Leoneslistillos-

¿Cuándo se escribe b?

- Llevan b:
- Todos los verbos terminados en -bir, excepto hervir, servir y vivir.
Han de prohibir el recibir cartas sin describir o inscribir los hechos sucedidos de las épocas pasadas, pues han de reescribir sus hechos.
-Aura

lunes, 25 de noviembre de 2013

Frases y locuciones

de Lugares o Nombres Propios:
-Irse a la porra. = Lejanía.
-Irse a paseo. = Enfado.
-Irse al garete. = Hundirse. Arruinarse o estropearse un asunto. Frustrarse.
-Irse al quinto pino, o al quinto pitañar. = Lejísimos.
-Pasarse tres pueblos.= Excesivo, desmesurado.
-Pasarse de la raya.= Abusón. Abusivo. Exigente en exceso.
-Irse del tiesto. = Perder la chaveta. = Chalado, chiflado, loco, majareta.
-A mansalva. = Abundante.
-Salir por peteneras. = Inadecuado. Inapropiado. Improcedente.
-Creerse que todo el monte es orégano.= Facilidad.
-Estar entre la espada y la pared. = Apurado. Comprometido.
-Entre Pinto y Valdemoro. = Indeciso.
-Ancha es Castilla. = Permisibilidad. Consentimiento.
-No se ganó Zamora en una hora. = Tardanza.

-Estar en Babia. = Despistado. Abstraído
-Estar en las Batuecas. = Estar en la higuera. = Distraído.


-Valer un Potosí. = Valioso. Apreciado.
-Hacer las Américas. = Riqueza, fortuna, dinero.
-Irse por los cerros de Úbeda. = Impreciso. Explicación vaga, que se aparta del asunto.
-Revolver Roma con Santiago. = Mezclar. Buscar.
-Todos los caminos llevan a Roma. = Diversidad de caminos y soluciones.
-Estar a la luna de Valencia. = Chasqueado. Decepcionado. Desencantado. Desilusionado.

-Tomar las de Villadiego. = Marcharse.
-Esto es Jauja. = Bienestar. Abundancia.
-De la Ceca a la Meca. = Movimiento.

-De Madrid al cielo. = Satisfecho. Contento.
-Esto es de Huelva. = Devolución. Reintegro.
-El que se fue a Sevilla perdió su silla. = Pérdida.
-Lo que la naturaleza no da, Salamanca no presta. = Tontuna.
-Aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid. = Oportunidad. Ocasión. Coincidencia.
-El que tonto va a Roma, tonto torna. = Estupidez. Simpleza. Necedad.



-Ser más feo que Picio. = Feo.
-Ser más tonto que Abundio. = Torpe. Mentecato. Necio. Corto. Tardo.
-Ser más viejo que Matusalén. = Antiguo. Viejo. Vejestorio. Achacoso. Arcaico. Anticuado.
-Ser un don Juan. = Enamoradizo. Vehemente.
-Ser Maruja. = Cotilla. Correveidile. Chismoso.
-Ser un Quijote. = Ingenuo. Entrometido. Cazoletero.

-Irse donde Cristo dio las tres voces. = Lejísimos.
-De Chiripa. = Casualmente.




Aprovechamiento didáctico:
Encontrar el significado de las frases hechas.
- ¿Qué regla ortográfica cumplen los nombres propios?
¿Lenguaje real o figurado?
- Búsqueda de palabras que expresen el significado en adjetivos.
- Formar familias léxicas, de una palabra dada.

Frases hechas con...

Animales:
.- Llevarse como el perro y el gato.

.- Burro grande, ande o no ande.
.- Cuando el burro mueve oreja, guárdate bajo teja.


.- El hombre es un lobo para el hombre. -Florenllama-






Composición hecha  con el programa Gimp, por AURA

sábado, 23 de noviembre de 2013

Lenguaje alimenticio: las apariencias engañan.

Frases hechas de...
Comida:
A buen hambre, no hay pan duro. = Cuando hay necesidad uno no puede escoger.
Muchas manos a un plato, hacen  mucho garabato. = Si hay demasiada gente haciendo algo, al final no sale bien.
Llamar al pan, pan y al vino, vino. = Decir las cosas claras, por su nombre...
Del plato a la boca, se cae la sopa. = Nunca se sabe qué puede pasar. -Averroja-
Ser más simple que las sopas de ajo. = No tener mucha complicación. Ser fácil.
Ser un fideoser un espárragoser un espagueti. = Estar muy delgado.
Ser más seco que un bacalao. = Ser poco simpático, poco hablador. O estar muy delgado.
Ser pequeño como un guisante. = Insignificante.
Ser un melón. = Ser duro de cabeza, poco inteligente, tener la cabeza vacía.
Ser más pito que un ajo. = Ser hábil, diligente, listo.
Ajo, agua y resina. = Paciencia.
Estar en el ajo.= Estar involucrado. Estar al tanto de un asunto.
Importar un pimientoimportar un comino. = Ser poco importante. Poco interesante.
Oler los pies a queso. = Oler mal.
Llevar más capas que una cebolla. = Ir muy abrigado, con mucha ropa.
¡Y un jamón con chorreras! =  Ironía para marcar un exceso en las peticiones.
Ser un chorizo. = Ser un ladrón.
- Ser un pan bendito. = Bondad extrema.
- Ser un pan sin sal. = Ser soso, apático, anodino, apagado.
Mandar a freír espárragos. = Alejar una molestia.
Dar morcilla. = Molestar.
Dar las uvas. = Tardanza.
Miel sobre hojuelas. = Cosas buenas que se ven favorecidas por otras mejores.
Hacer el caldo gordo a alguien. = Adular. Ayudar a favorecer a alguien, voluntariamente.
Estar metido en harina. = Concentración. En medio de una faena o trabajando.
Ser más blando que la mantequilla. = Débil. Pusilánime. También tener sensibilidad.
Ser un bombón. = Ser muy atractivo.
Ser un yogurín. = Persona jovencísima.
- Ser un hueso duro de roer. = Testarudez. Dificultad.
Ser dulce como la miel. = Dulzura
Estar en la luna de miel. = Felicidad.
- Dejar con la miel en los labios. = Intrigado. Insatisfecho.
Sacar las castañas del fuego. = Ayudar. Resolver problemas ajenos, que no incumben directamente.
Cuando seas padre, comerás huevos. = Ventajas. Libertad. Derecho.
- Dar sopas con onda. = Ser experto. Ser el mejor en una tarea.
- Estar hecho una sopa = Muy mojado.
- Estar hasta en la sopa. = Exceso. Agobio.
Estar a la sopa boba. = Vagancia. Ser un parásito.
- Tener mala leche, o mal café. = Tener mal carácter.
- Poner de hoja de perejil, o poner verde. = Crítica ácida.
- Ser el perejil de todas las salsas. = Ser el centro de atención.
- Vestir como un repollo. = Cursi, recargado, con exceso de adornos.
- Tener mucho cacao en la cabeza. = Confusión de ideas. Tener mucho lío. 
- Hacer papilla. = Desmenuzar. 
- Dar en papilla las cosas. = Explicar detalladamente.
- Ser más largo que un día sin pan. = Ser muy alto. Ser muy pesado.
- Ser una uva pasa. = Vieja, arrugada.
- Nacer con el pan debajo del brazo. = Suerte.
- Hacer más ruido que nueces. = Armar mucho alboroto, sin obtener resultados eficaces. Ineficacia.
- Hacer planteamientos garbanceros. = Plantear argumentos poco sofisticados, muy corrientes.
- Contar historias patateras. = Meter rollo. Embaucar.
- Lo mismo fríe una corbata, que plancha un huevo. = Desatinos
- Estar más fresco que una lechuga. =  Estar descansado. 
- Ser más fresco que una lechuga. = Descarado. Caradura.
- Estar sana como una manzana. = Salud.
- Estar más suave que la manteca. = Complaciente. Obsequioso, servicial. Amable.
- No se come una rosca. = Tener mala suerte.
- No caerá esa breva. = No habrá suerte.
- Estar como un flan. = Nervioso.Tembloroso. Asustado.
- Poner toda la carne en el asador. = Arriesgarlo todo de una vez.
- Dar gato por liebre. = Engañar.
- Meter la gamba. = Equivocarse.
- Tener la sangre de horchata / Tener la sangre de nabo. = Impasible. Inalterable. Poco excitable.
- Estar en el plato y en las tajadas. = Simultaneidad
- Caer como mosca en la sopa.= Inoportuno.
- Estar de espetera. = Inútil, sin hacer nada.
- Con pan y vino, se anda el camino = Alimentado se puede resistir el esfuerzo.
- Ser más agrio que un limón. = Tener mal carácter. Desagradable. Desabrido.
- El que se pica, ajos come. = Susceptible. Quisquilloso. Suspicaz.
- Caer como una mosca en la sopa. = Inoportuno. 
Aprovechamiento didáctico:
- Conocer el sentido figurado de algunas frases hechas.
- Revisar reglas de ortografía.
- Aumentar el vocabulario.
- Encontrar sinónimos.
- De los significados:
         -¿Cuáles son adjetivos?
         -¿Cuáles son sustantivos?


Frases hechas de...

Flores:
- Echar raíces = Sentar la cabeza. Volverse más sensato.
- Hacer leña del árbol caído = Alguien que está en dificultades, y le siguen haciendo pedazos.
-Averroja-

Animales:
- Ponerse como un cerdo. =
- Correr como una liebre. =
Tener cerebro de mosquito. =
Tener memoria de pez. =
Ser muy zorro. =          -Aura-
- Ser burro de carga. =

- Ser una cabra loca. =
- Ser un gallito. =
- Ser un pájaro de cuenta. =
- Ser pájaro de mal agüero. =
- Ser tortolitos. =
- Ser cotorra. =
- Ser loro. =

- Ser urraca. =
- Ser cuco. =
- Ser un gallina. =
- Ser besugo. =

- Ser hurón. =
- Ser cerdo, gorrino. =

- Ser lince. =
- Ser una oveja negra=
- Ser rata. =
- Ser ratón colorado. =
- Ser mosquita muerta. =

- Ser cándida paloma. =
- Ser perro faldero. =
Ser perro viejo. =
- Ser un perro. =
- Ser un león. =

- Ser un mono. =
- Ser pardillo. =
- Ser un animal =


Aprovechamiento didáctico:
- Encontrar frases hechas sobre distintos Campos Semánticos.
-¿Lenguaje real o figurado?
-¿Qué significan?
- Búsqueda de palabras que expresen el significado en adjetivos.